PROGRAMA FORMATIVO DE 5 AÑOS

PRIMER AÑO:

 

ASIGNATURA: ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA Y COMUNITARIA I

Nº	TEMAS	CE	S	PL	ET	TOTAL
1	Introducción a la Enfermería Médico Quirúrgica.	4	2	2	74	16
2	Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del S.O.M.A.	4	2	–	74	14
3	Atención de Enfermería a pacientes con Afecciones Dermatológicas.	4	2	–	74	10
4	Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del Sistema Digestivo	4	2	2	74	16
5	Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del Sistema Respiratorio.	4	2	2	74	16
6	Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del Sistema Renal.	4	2	2	74	16
7	Atención de Enfermería a pacientes con Desequilibrios Hidroelectrolíticos y Ácido-básico.	4	2	2	74	16
8	Atención de Enfermería en el Perioperatorio.	4	2	2	74	16
9	MTN	6	2	–	72	16
	TOTAL.	38	18	12	664	732

 

ASIGNATURA: INGLÉS I

Unidad	CPILI	E	TI	Total
Introduction to English.	7			7
Making an appointment	7			7
Consolidación	1	1		2
What a hectic week!	6			6
Yesterday and tomorrow	6			6
T.Independiente			2	2
TOTAL	27	1	2	30

 

ASIGNATURA: INFORMÁTICA EN SALUD I

No	TEMAS	S	CP	CTP	TI	E	TOTA
1	Introducción a la manipulación de información		3	10		1	14
2	Aspectos relacionados con el tratamiento de la información			6			6
3	Búsqueda y recuperación de información en salud	2		6	8		16
	TOTAL	2	3	22	8	1	36

  

ASIGNATURA: MORFOFISIOLOGIA I

 

No	TEMA	CE	CP	S	TI	TOTAL
1	Generalidades de la Morfofisiología	2			4	6
2	Sistemas Somáticos	6	2	4	4	16
3	Sistema Digestivo	2	–	2	4	8
4	Sistema Respiratorio	2	–	2	4	8
5	Sistema urinario	4	–	2	4	10
	TOTAL	16	2	10	20	48

 

ASIGNATURA  FARMACOLOGÍA I

 

No	TEMAS	C-E	S	C-P	TI	E	TOTAL
1..	Introducción, formas farmacéuticas, vías de administración y procesos a los que están sometidos los fármacos en el organismo	2	–	–	2	–	4
2..	Nociones generales sobre la teoría de los receptores y farmacología del sistema nervioso autónomo	1	1	–	2	–	4
3.	Reacciones adversas e interacciones  medicamentosas	1	–	–	1	–	2
4.	Mediadores químicos.	1	–	–	1	–	2
	1er TCC					1	1
5.	Fármacos empleados en el tratamiento  del dolor y la inflamación.	1	–	–	1	–	2
6.	Medicamentos que actúan sobre organismos  biológicos que afectan al hombre.	2	1	–	3	–	6
7.	Fármacos que actúan en el Sistema Digestivo.	1	–	–	2	–	3
8..	Fármacos utilizados en el tratamiento de las Enfermedades Respiratorias	1		–	2	–	3
9.	Farmacovigilancia	–	–	1	1		2
	2do. TCC					1	1
	TOTAL	10	2	1	15	2	30

 

ASIGNATURA: MEDIOS DIAGNÓSTICOS I

No	TEMAS	CE	S	TI	TOTA L
						1	Introducción a los Medios Diagnósticos	6	–		6
2	Patología General	10	2		12
3	Valoración de los Medios Diagnósticos I	–	2	14	16
	TOTAL	16	4	14	34

 

ASIGNATURA: ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA Y  COMUNITARIA II

 

Nº	UNIDADES	CE	S	PL	ET	TOTAL
1	Atención de Enfermería a pacientes con Heridas y Quemaduras.	4	2	6	74	20
2	Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del Sistema Cardiovascular-Vascular Periférico.	4	2	2	74	16
3	Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del Sistema Hemolinfopoyético.	4	2	–	74	14
4	Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del Sistema  Endocrinometabólico.	4	2	4	74	18
5	Atención de Enfermería a pacientes con afecciones del Sistema Nervioso.	4	2	–	74	14
6	Atención de Enfermería apacientes con afecciones Otorrinolaringológicas y Oftalmológicas.	4	2	–	74	14
7	Atención de Enfermería a pacientes con afecciones Psiquiátricas.	4	2	–	72	10
8	Atención de Enfermería a pacientes con afecciones Oncológicas.	4	2	–	74	14
9	MTN	6	2	–	74	16
	TOTAL.	38	18	12	664	732

ASIGNATURA  MORFOFISIOLOGÍA II

No	TEMAS	CE	S	TI	T
1	Aparato circulatorio	6	2	4	12
2	Sistema endocrino	4	2	4	10
3	Sistema nervioso	12	2	4	16
	TOTAL	22	6	12	40

 

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA I

 

No.	TEMAS	C	S	CP	TOTAL
1	PAPEL REGULADOR DEL PSIQUISMO HUMANO EN LA CONDUCTA DE SALUD.	10	4	4	18
2	VISIÓN INTEGRAL DEL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD A PARTIR DEL NIVEL DE FUNCIONAMIENTO  PSICOLÓGICO.	4	4	4	12
	TOTAL	14	8	8	30

 

ASIGNATURA  FARMACOLOGÍA II

 

No	TEMAS	C-E	S	TI	E	TOTAL
1.	Fármacos utilizados en el tratamiento de las Enfermedades Cardio-vasculares.	2	1	4		7
2.	Antianémicos.Anticoagulantes, fibrinolíticos y antiagregantes plaquetarios.	2	–	2	–	4
3.	Fármacos utilizados en el tratamiento de las Enfermedades del Sistema Endocrino	2	–	3	–	5
	1er TCC				1	1
4.	Anticonvulsivos y Antiparkinsonianos	2	–	2	–	4
5..	Psicofármacos	2	1	3		6
6..	Citostáticos	1		1		2
	2do. TCC				1	1
	TOTAL	11	2	15	2	30

 

ASIGNATURA:   MEDIOS DIAGNÓSTICOS II

 

No.	TEMAS	CE	S	CT	TI	TOTAL
							1	Genética Médica	4	2	–		6
2	Valoración de los Medios Diagnósticos II	–	2	–	22	24
3	Taller de Medios Diagnósticos	–	–	4		4
	TOTAL	4	4	4	22	34

ASIGNATURA: INGLÉS II

Lección	CPILI	E	TI	TOTAL
Measurement: Quantity	6			6
Process : Cause and effect	6			6
Consolidación	1	1		2
Measurement: Proportion, Consolidation	6			6
Frequency, Tendency, probability	6			6
T.Independiente			6	6
TOTAL	25	1	6	32

 

ASIGNATURA: PREPARACIÓN PARA LA DEFENSA I

 

Nº	TEMAS											EVALUACIÓN	HORAS TOTALES
		C	CE	CP	CT	CTP	PL	CPLI	S	ET	TI
1	Fundamentos de la Seguridad  Nacional.			28							8	2	38
2	Fundamentos de la Defensa Nacional.			30							8	4	42
	Total			58							16	6	80

 

SEGUNDO AÑO

 

ASIGNATURA: ENFERMERÍA GINECOBSTÉTRICA Y COMUNITARIA

Nº	TEMAS	ENC	CE	CT	S	PL	ET	TOTAL
I	Introducción a la especialidad.	1	4	–	–	–	90	94
II	Atención de enfermería a la gestante.	2-6	6	6	6	4	142	164
III	Atención de enfermería a la mujer en el parto.	7-9	4	–	4	2	124	134
IV	Atención de enfermería en el Recién Nacido.	10-12	4	–	4	4	120	132
V	Atención de Enfermería a la Puérpera.	13-14	2	–	4	2	104	112
VI	Atención de enfermería a la mujer con afecciones ginecológicas	15-18	8	4	4	–	60	76
TOTAL		18	28	10	22	12	640	712

 

ASIGNATURA: MORFOFISIOLOGIA III.

No	TEMA	CE	CP	S	TI	TOTAL
1	Sistemas Reproductores	6	2	4	4	16
2	Desarrollo Morfológico	6	–	6	4	16
	TOTAL	12	2	10	8	32

ASIGNATURA: INGLÉS III

Unidad	CPILI	TI	E	Total
5	7			7
6	7			7
Consolidación	1			1
T.Independiente		14		14
Evaluación			1	1
TOTAL	15	14	1	30

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA II

 

No	TEMAS	C	S	CP	T I	Total
1	Determinantes grupales del PSE	6		4	10	20
2	Técnicas de Educación para la salud.	2	2	2	4	10
	TOTAL	8	2	6	14	30

 

ASIGNATURA: FILOSOFÍA, SALUD Y ENFERMERÍA

No	TEMAS	C.	TI.	S	E	TOTAL
1	La concepción del mundo. Individuo y sociedad y salud	6	4	2	2	14
2	La vida espiritual la teoría del conocimiento	4	4	4	4	16
TOTAL		10	8	6	6	30

 

 

INFORMÁTICA EN SALUD II

   

                                                                                        C      S      CP      CTP       E     T

Metodología de la Investigación.                           5       2         __      __      __      7

Estadística Descriptiva.                                           6       __         6       5          1    18

Elementos de Demografía y

Estadísticas Sanitarias .                                          2      __           2       4        __      8

Inferencia Estadística:                                        

Introducción a la Inferencia Estadística.               6      __           2      __        __     8

Estimación de parámetros poblacionales.           2      __           2      __        __     4

Prueba de Hipótesis.                                                2      __           4       4           1    11

Correlación y Regresión                                          __    __           2       2         __     4

Total de horas                                                      23        2        18     15        2    60

 

 

ASIGNATURA: ENFERMERÍA PEDIÁTRICA Y COMUNITARIA

 

	CE	S	ET	TI	E	TOTAL
TEMA  1:INTRODUCCIÓN A LA ESPECIALIDAD	4	2	70	6		82
TEMA  2:CUIDADOS DE ENFERMERÍA A NIÑOS/AS CON AFECCIONES DEL SISTEMA DIGESTIVO	4	2	70	–		76
TEMA  3: CUIDADOS  DE ENFERMERÍA A NIÑOS/AS CON AFECCIONES DEL SISTEMA RESPIRATORIO.	4	4	70	–		78
TEMA  4: CUIDADOS DE ENFERMERÍA A NIÑOS/AS CON AFECCIONES DEL SISTEMA RENAL.	4	2	70	–		76
TEMA 5. ENFERMERÍA A NIÑOS/AS CON AFECCIONES DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR.	4	2	70	–		76
TEMA 6: CUIDADOS DE ENFERMERÍA A NIÑOS/AS CON AFECCIONES QUIRÚRGICAS.	4	4	70	–		78
TEMA 7: CUIDADOS DE ENFERMERÍA A NIÑOS/AS CON AFECCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO.	4		68			72
TEMA 8: CUIDADOS DE ENFERMERÍA A NIÑOS/AS CON AFECCIONES DEL SISTEMA ENDOCRINO-METABÓLICO.	4	2	70	–		76
TEMA 9: CUIDADOS DE ENFERMERÍA A NIÑOS/AS CON AFECCIONES DEL SISTEMA HEMOLINFOPOYÉTICO.	4	2	70	–		76
EVLUACION					6
TOTAL	36	20	628	6	6	696

 

 

 

ASIGNATURA: MORFOFISIOLOGIA IV

No	TEMA	CE	S	TI	T
1	Crecimiento y Desarrollo criterios generales.	2	2	4	8
2	Crecimiento y Desarrollo  del recién nacido.	2	2	4	8
3	Crecimiento y Desarrollo en la infancia.	2	2	4	8
4	Crecimiento y Desarrollo en la pubertad.	2	2	4	8
5	Crecimiento y Desarrollo en la adolescencia.	2	2	4	8
6	Malformaciones congénitas.	4	2	4	8
	TOTAL	14	12	24	50

 

ASIGNATURA: INGLÉS IV

 

Unidad	CPILI	TI	E	Total
A Job Opportunity	7			7
On Ethics	7			7
There’s been An Accident	6			6
Evaluación			3	3
Consolidación	1			1
T .Independiente		6		6
TOTAL	21	6	3	30

 

ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN EN ENFERMERIA

 

No.	TEMAS	CE	S	E	TI	TOTAL
I	Aspectos Generales de la Administración	4	2	–		6
II	Proceso Administrativo	10	4		4	18
III	Sistema Nacional de Salud	2	2		2	6
	Prueba Intrasemestral			2		2
IV	Calidad y Humanización del Cuidado	2	2		2	6
	TOTAL	18	10	2	8	38

 

ASIGNATURA: TALLERES DE HISTORIA DE CUBA

 

No.	TALLERES	C	TI	TOTAL
Introducción		2	–	2
1.	La nacionalidad es el origen más puro del patriotismo.	2	2	4
2.	Solo sirve a la patria el que  la obedece.	2	2	4
3.	La lucha en el presente para hacer el futuro mejor.	2	2	4
4.	La historia me absolverá.	2	2	4
5.	El mundo solo respeta a los que fundan y batallan.	4	4	8
6.	El internacionalismo, la flor más hermosa de la Revolución.	2	2	4
	TOTAL	16	14	30

 

 TERCER AÑO:´

ASIGNATURA: ENFERMERÍA DE URGENCIAS

No	TEMAS	CE	CP	S	ET	TOTAL
1	Actuación de enfermería en pacientes con estado de salud grave.	16	12	8	214	250
2	Actuación de enfermería en las urgencias y emergencias médico-quirúrgicas en el adulto.	10	4	6	213	233
3	Actuación de enfermería en las urgencias y emergencias médico-quirúrgicas en el niño.	8	4	4	213	229
TOTAL		34	20	18	640	712

 

ASIGNATURA: ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL

 

No	Titulo	CE	ET	S	Total
1	Generalidades de Salud Mental y de la Psiquiatría	2	2		4
2	Semiología y Sindromología Psiquiátrica	4		2	6
3	Afecciones Psiquiátricas más frecuentes.	2		2	4
4	Terapéutica biológica y no biológica.	2	2		4
5	Urgencia Psiquiátricas	2	2		4
6	Educación sexual. Disfunciones sexuales no orgánicas.	2			2
7	Drogodependencias.	2		2	4
8	Familia y factores de disfunción.	2			2
9	Rehabilitación Social.	1			1
10	Geriatría y comunidad.	1			1
11	El estrés y estilos de afrontamiento en la formación de autoestima.	2			2
	Presentación de trabajo investigativo			2	2
	TOTAL	22	6	8	36

 

ASIGNATURA: INFORMÁTICA EN SALUD III

 

No	TEMAS	C	CTP	CP	E	Total
1	Metodología de la Investigación	4	2	0	0	6
2	Inferencia Estadística	0	12	9	3	24
	TOTAL	4	14	9	3	30

 

ASIGNATURA: BIOÉTICA Y ÉTICA DE ENFERMERÍA

 

No.	TEMAS	C	CTP	CP	TI	S	E	Total
1	Ética y Enfermería. Axiología.	1	1	1	4	1		8
2	Bioética y Ética en Enfermería	1	1	1	4			7
3	Los códigos de Ética Profesional. Deontología.		1	1	4			6
4	La moral Profesional.		1	1	4	1		7
	Evaluación Final						2	2
	TOTAL	2	4	4	16	2	2	30

 

ASIGNATURA: GESTION DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA

 

No.	TEMAS	CE	S	E	TI	TOTAL
1	Gestión de los Servicios de Enfermería	2				2
2	Gestión del Cambio Organizacional en Enfermería.	2	2		2	6
3	Análisis Organizacional de los Servicios de Enfermería	4	2		4	10
	PRUEBA INTERSEMESTRAL			2		2
4	Planificación Estratégica de los Servicios de Enfermería	2	2		2	6
5	Manejo de Riesgos en la práctica de  Enfermería	2				2
6	Gestión del Cuidado	2	2		2	6
	TOTAL	14	8	2	10	34

 

ASIGNATURA: ENFERMERIA FAMILIAR Y SOCIAL.                                                                                                             

 

	TEMAS	C.E.	. S.	C.T.	E. T.	E.	TOTAL.
1	Atención Primaria de Salud, eslabón fundamental en la promoción y  prevención	2	10	14	313	4	343
2	Atención de Enfermería al individuo, la familia y la comunidad	2	8	18	313	4	345
	TOTAL	4	18	32	626	8	688

 

ASIGNATURA: PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

No	TEMAS	CE	CT	S	T
1.	Introducción a la Pedagogía.	2	–	–	2
2.	Componentes esenciales del proceso enseñanza aprendizaje.	2	8	2	12
3.	Formas de organización de la enseñanza. El Tutor. Trabajo Pedagógico.	2	6	2	10
4.	Identificación de necesidades de aprendizaje de la persona sana o enferma, familia, grupo y comunidad, Importancia de la Educación Sanitaria.	–	3	–	3
5.	Formación de recursos humanos de Enfermería en Pre y Postgrado. Educación Continua.	1	4		5
	TOTAL	7	21	4	32

 

ASIGNATURA: BASES CONCEPTUALES DE LA ENFERMERÍA

 

No	TEMAS	C	CT	S	E	TI	Total
1	Fundamentos teóricos para la educación	2	8	2			12
	y práctica de enfermería.
2	Modelos y teorías	2	6			2	10
3	La enfermería y su práctica profesional		2	2	2	2	6
TOTAL		4	16	4	2	4	30

 

 

ASIGNATURA: INFORMÁTICA EN SALUD IV

No.	TEMAS	C	S	CP	CTP	E	Total
.1	Introducción a la Investigación cualitativa en salud	2	0	0	12	2	16
2	Elementos de análisis de datos en la investigación cualitativa.	0	2	6	8	0	16
	TOTAL	2	2	6	20	2	32

 

INGLÉS V

UNIDAD                                                 C        S    CPILI    TOTAL Unit 1. At the Workplace.                         0        0        8           7 Unit 2. A Profession for All.                      0        0        8           7 Unit 3. A Job Opportunity                         0        0        8           6 Unit 4. On Ethics.                                      0        0        8           6 Evaluation                                                                                   6 Total: ………………………………………..         0        0      26         32 Nota: En el fondo de Tiempo de las Unidades, están incluidas las horas de Evaluación.

 

 

ASIGNATURA: ENFERMERÍA EN URGENCIAS

 

ASIGNATURA: INGLÉS VI

 

Unidad	CPILI	TI	E	Total
7	5			5
8	5			5
Complementary Unit	4			4
Est.Independiente		14		14
Evaluación			1	1
Consolidación	1			1
TOTAL	15	14	1	30

 

ASIGNATURA: PREPARACIÓN PARA LA DEFENSA II

 

Nº	TEMAS	HORAS CLASES  TEÓRICAS										EVALUACIÓN	HORAS TOTALES
		C	CE	CP	CT	CTP	PL	CPLI	S	ET	TI
1	La Zona de Defensa	2				2					1		5
2	Aseguramiento médico de agrupaciones poblacionales en situaciones de conting.					2							2
3	Heridos y lesionados en situaciones de conting.				3	2					1		6
4	Traumatismos.			2		2							4
5	Las armas de exterminio en masa y los productos nucleares, tóxicos y biológicos.	2				2			2				6
6	Doctrina única para el aseguramiento higiénico-epidemiológico en situaciones de contingencia			2		2					2	2	8
7	La defensa antiepidémica en la comunidad.	3				2					1		6
8	Higiene de la marcha.					2					1		3
	Total	7		4	3	16			2		6	2	40

 

CAURTO AÑO:

 

(PRACTICA LABORAL)

DURACION: 45 SEMANAS

TOTAL DE HORAS: 1880

ROTACIONES	TOTAL HORAS	SEMANAS
ENFERMERIA MEDICO QUIRÚRGICO Y COMUNITARIA	352	8
ENFERMERÍA PEDIATRICA Y COMUNITARIA	352	8
ENFERMERÍA GINECOBSTETRICA Y COMUNITARIA	352	8
ENFERMERIA EN ATENCIÓN PRIMARIA A LA SALUD	352	8
PREUBICACIÓN LABORAL	440	10
SUB TOTAL	1848	42
EXAMEN ESTATAL	32	3
TOTAL GENERAL	1880	45

 

 

ROTACION ENFERMERIA MÉDICO QUIRÚRGICO Y COMUNITARIA

Descripción de técnicas por aparatos

1. Cardiovascular

• Paro cardiorespiratorio: técnica de reanimación
• Interpretación de Eco cardiograma (E.C.C.)

1. Arritmia

• Trastornos linfáticos de los miembros
• Respiratorio
• Síndrome de insuficiencia respiratoria crónica
• Alergias respiratorias

1. Digestivo

• Parasitismo intestinal
• Sangramiento digestivo

1. Endocrino y Hematopoyético

• Síndrome adénico y tumoral
• Hiper e hipotiroidismo

1. Renal

• Métodos depuradores
• Síndrome nefrótico
• Nervioso
• Trauma cráneo-encefálico
• Síndrome cerebeloso
• Geriatría
• Síndrome de inmovilización del paciente anciano

1. Oncología

• Tratamiento médico quirúrgico en las afecciones oncológicas de cabeza, cuello, mamas, pulmón y piel.

Sistema de Habilidades:

1. Administrar el tratamiento medicamentoso por distintas vías y observar la respuesta del paciente a los medicamentos utilizados en el tratamiento y las reacciones adversas de los mismos.
2. Desarrollar acciones de enfermería al paciente en diferentes situaciones de salud
3. Preparar las condiciones y participar en el pase de visita.
4. Atención al paciente en paro cardiorespiratorio y acoplado a equipos de ventilación y monitores cardiacos.
5. Atención de enfermería al pacientes, antes, durante y después de las investigaciones clínicas
6. Atención de enfermería en el pre, trans y post operatorio en cirugía
7. Asistencia al paciente con acoplaciones toráxicas (aspiración central o over-holt)
8. Realizar entubación nasogástrica para distintos propósitos (alimentación, lavado gástrico, aspiración de secreciones).
9. Movilizar al paciente encamado para la preservación de úlceras por decúbito. Complicaciones respiratorias, circulatorias, digestivas u otras.
10. Atención integral al paciente con afecciones crónicas y quirúrgicas
11. Realizar entrega y recibo de sala y de pacientes
12. Educar y enseñar al paciente con afecciones médicas o quirúrgicas aguda y crónicas
13. Observar al paciente para la detección de síntomas y signos de enfermedades y complicaciones, así como los concernientes a la esfera psicológica o patológica.
14. Realizar las anotaciones en las hojas de registro de enfermería, diabetología, balance hidromineral y control de signos vitales.
15. Aplicar los principios científicos de asepsia, antisepsia y otras ciencias que fundamentan las acciones de enfermería.
16. Procedimientos en la preparación de equipos, instrumentales y materiales quirúrgicos
17. Utilizar adecuadamente los equipos de ventilación mecánica, (Mark 7 y 8), monitores cardíacos, aspiradores, drenaje, equipos de oxigenoterapia y otros.
18. Realizar acciones de enfermería indicada en casos de desastres o emergencias colectivas
19. Identificar e interpretar los problemas o dificultades del paciente, ocasiones por la invalidez temporal o permanente, tomando las medidas e rehabilitación pertinentes de acuerdo a su nivel.
20. Realizar toma de muestras para estudios gasométricos e interpretar los resultados
21. Preparar al paciente física y psicológicamente para investigaciones o pruebas invasivas radiológicas, endoscopias y especiales.
22. Llevar el control y medición de la P.B.V.C. al paciente
23. Planear y ejecutar la atención de enfermería a los pacientes que se le asignen mediante P.A.A.
24. Decepcionar a pacientes e hincar el plan de atención de enfermería
25. Confeccionar informes y planes de trabajo
26. Supervisar y controlar el reporte de dietas y participar en la alimentación de pacientes con problemas para su nutrición.
27. Participar en las reuniones programadas
28. Orientar al personal de nuevo ingreso
29. Participar en la actividad de entrega de guardia médica
30. Participar en el alta del paciente.

Problemas de Atención de enfermería:

• Atención a paciente con afecciones cardiorespiratorias
• Atención a pacientes con afecciones cerebro-vasculares
• Atención a pacientes con síndrome febril
• Atención a pacientes con síndrome doloroso
• Atención a pacientes con dificultad respiratoria
• Atención a pacientes con cianosis o palidez
• Atención a pacientes con cianosis o palidez
• Atención a pacientes con nausea, vómitos y diarreas
• Atención a pacientes con alteraciones endocrinas y metabólicas
• Atención a pacientes con acoplados a equipos de ventilación mecánica
• Atención a pacientes acoplados a equipos de drenaje toráxico y over holt
• Atención a paciente en oliguria, anuria e insuficiencia renal
• Atención a pacientes con afecciones oftálmicas y otorrino laringológicas
• Atención a pacientes con traumatismo térmico y osteomio-articular.

ROTACION ENFERMERÍA GINECOBSTETRICA Y COMUNITARIA

Contenidos

1. Embarazo normal y patológico
2. Parto normal

• Puerperio normal y patológico. Lactancia materna

1. Embarazo complicado con otras afecciones
2. Grandes síndromes ginecológicos
3. Enfermedad pélvica inflamatoria

• Trastornos de la fertilidad
• Prolapso genital

1. Cáncer ginecológico

Sistema de Habilidades:

1. Administrar el tratamiento medicamento por distintas vías y observar la respuesta del paciente a los medicamentos utilizados en el tratamiento y las reacciones adversas de los mismos.
2. Analizar y dar solución a problemas de enfermería que se presenten
3. Preparar las condiciones y participar activamente en el pase de visita
4. Uso y manejo adecuado de la H.C.
5. Controlar la recepción y traslado de pacientes
6. Realizar entrega y recibo de sala y de pacientes
7. Observar al paciente para la detección de síntomas y signos de complicación clínica, así como en la esfera psicológica o patológica
8. Realizar observación de enfermerías precisas, de acuerdo con la situación del paciente.
9. Planear y ejecutar la atención de enfermería a los pacientes que se le asignen mediante P.A.A.
10. Realizar toma e interpretación de signos vitales
11. Realizar examen físico a gestante
    • Medición de altura uterina
    • Diagnóstico de situación, posición y presentación fetal
    • Medición e interpretación de dinámica uterina
12. Atención integral a pacientes con patología obstétrica y afecciones médicas asociadas a la gestación.
13. Atención a pacientes para diferentes pruebas diagnósticas en ginecología y obstetricia
14. Aplicación y control de la cardioecografía en servicios de urgencias
15. Colaborar en el parto normal
16. Actuar ante las urgencias médicas y quirúrgicas: anoxia intrauterina, paro cardiorespiratorio, shock, hemorragia, placenta previa, prolapso de cordón y otras.
17. Cumplir y hacer cumplir medidas de asepsia y antisepsia, así como normas higiénico-sanitarias.
18. Realizar examen físico a la puérpera (mucosas, mamas, útero, periné, extremidades)
19. Atención integral a las puérperas normales y patológicas
20. Orientar a la puérpera sobre la importancia de la lactancia materna, ejercicios puerperales, consulta de puericultura, vacunación (esquema), educación sexual y planeamiento familiar.
21. Interpretar signos que pueden presumir complicación y actuar frente a ellos.
22. Atención pre y post operatoria a pacientes ginecológicas.
23. Atención integral a pacientes con trastornos del aparato genital (cervicitis, fibroma uterino, prolapso genital, inflamación pélvica y otros).
24. Atención a pacientes con cáncer ginecológico
25. Participar en la elaboración y control de planes de atención de enfermería atendiendo a las necesidades del paciente y las indicaciones médicas.
26. Confeccionar informes y planes de trabajo
27. Supervisar y controlar el reporte de dietas y participar en la alimentación a pacientes
28. Participar en reuniones programadas
29. Asistir a la entrega de guardia
30. Planificar y preparar actividades educativas para la población, teniendo en cuenta las técnicas educativas.
31. Valoración de los resultados de exámenes durante la atención prenatal.
32. Aplicar principios científicos de asepsia, antisepsia, de enfermería y de otras ciencias que fundamenten el cumplimiento de acciones de enfermería.

Problemas de salud y atención de enfermería:

• Atención a pacientes con embarazo normal y patológico
• Atención a pacientes en trabajo de parto
• Atención a pacientes durante la lactancia materna
• Atención a pacientes en embarazo complicado con otras afecciones
• Atención a pacientes con grandes síntomas ginecológicos
• Atención a pacientes con enfermedades pélvicas inflamatorias
• Atención a pacientes con trastornos de la fertilidad
• Atención a pacientes con prolapso genital
• Atención a pacientes con cáncer ginecológico
• Atención a pacientes con pre-trans y post operatorio en ginecología

 

ROTACION ENFERMERÍA PEDIATRICA Y COMUNITARIA

Sistema de Habilidades:

1. Realizará el cumplimiento de la terapéutica indicada al paciente y observará las reacciones adversas.
2. Deberá realizar las observaciones completas en la HC de todos los pacientes bajo su atención.
3. Informará su trabajo asistencial, administrativo, disciplinario y de educación al personal con el cual trabaja: enfermeras asistentes, jefes de sala, jefe de servicio y médico de asistencia.
4. Deberá atender sin demora a los enfermos ingresados, aún en las circunstancias que no necesiten un tratamiento de urgencia sean asignados a ella o no, ordenando las indicaciones y cumplimiento según el estado del paciente de una forma lógica y acogedora para evitar sensibilidad en el mismo y su familia.
5. Priorizará la atención al paciente grave.
6. Controlará y recepcionará el traslado del paciente
7. Será responsable de realizar el cumplimiento de las indicaciones y escribir en las HC las observaciones de todos los aspectos contemplados como esenciales por la enfermera, el cual firmará y entregará a la jefa de sala para su revisión y aprobación. La firma del estudiante debe ser legible.
8. Visitará a los pacientes bajo su cuidado cuantas veces sea necesario y antes de abandonar la sala
9. En cada ocasión observará cuidadosamente la condición de salud de los pacientes bajo su cuidado, así como si hay algún complementario e urgencia o llega alguno evolutivo, interpretará el resultado, lo informará inmediatamente y lo añorará en la HC así como el estado del paciente.
10. El estudiante de Licenciatura está en la obligación de acompañar al médico o cirujano de asistencia en su visita a la sala, o en pase de visita de estos o del jefe del servicio, reportándole a ellos los nuevos casos y los cambios que han ocurrido en los casos ya conocidos.
11. Acompañará al paciente a cualquier departamento de investigación dentro del hospital o fuera de este, siempre que sea necesario
12. Supervisará el cumplimiento de los estudiantes de enfermería de cursos inferiores y los orientará ante cualquier técnica incorrecta, si se presenta esta situación informará a la jefa de sala para enmendar el error o incumplimiento.
13. Estará atento ante accidentes significativos en sus pacientes, informando de inmediato a la jefa de sala o jefa de servicio, en su defecto al médico de guardia para examinar inmediatamente al paciente y determinar conducta según los hallazgos
14. Desarrollar acciones de enfermería en los diferentes problemas de salud, urgentes o no.
15. Atención a pacientes en paro, acoplados a equipos de ventilación, monitores con aspiraciones torácicas, con respiradores mecánicos u oxigenoterapia.
16. Atender a pacientes en paro, durante y después de la investigación.
17. Aplicar principios científicos de enfermería mediante la aplicación del pae
18. Participar en las reuniones programadas
19. Realizar y participar en trabajo científicos estudiantiles
20. Mantener estrictamente las normas de la ética médica socialista. Tanto individualmente como en las relaciones con dirigentes, estudiantes y trabajadores administrativos y de servicios.
21. Utilizar adecuadamente el uniforme durante el desarrollo de su trabajo.
22. Fomentar las reglas básicas de la educación y relaciones humanas.
23. Participar en las actividades políticas, científicas y administrativas programadas en las instituciones en que realiza la rotación.
24. Confeccionar informes y planes de trabajo
25. Supervisar y controlar el reporte de dieta, reportes estadísticos y estado del paciente
26. Participar en la entrega de guardia
27. Brindar atención de enfermería al recién nacido
28. Realizar la valoración de recién nacido
29. Realizar cuidado mediatos al recién nacido normal y patológico en el servicios de neonatología o salas de puerperio
30. Preparar y manipular materiales, instrumentales y equipos: incubadoras, monitores, ventiladores, etc.
31. Administrar y controlar la alimentación por vía oral y parenteral.
32. Aplicar fisioterapia
33. Controlar administraciones de transfusiones
34. Preparar al recién nacido en servicios de neonatología, seguimiento e interpretarlos.
35. Valoración del recién nacido en servicio de neonatología.
36. Diferenciar convulsiones, temblores y movimientos trémulos
37. Aplicar fototerapia, oxigeno con cámara de presión positiva.
38. Brindar protección, higiene, comodidad y descanso al recién nacido, lactante, escolar, etc.
39. Proporcionar atención de enfermería especializada a pacientes con trastornos de los sistemas cardiovasculares, renal, digestivos, hemolinfopoyetico, endometabólico, nerviosos, osteomio-articular, quemados y otras afecciones pediátricas, de urgencias, tanto medicas como quirúrgicas.

Habilidades fundamentales a adquirir:

Son las técnicas generales y específicas de enfermería que deben aplicar a cualquier paciente bajo su atención o cuidados: debe realizar mediciones e interpretación de signos vitales hasta la manipulación de equipos especializados en las salas de terapias o cuidados especiales, con gran capacidad científica y medidas de asepsia y antisepsia. Aplicar los principios inviolables de la enfermería al pacientes o pacientes bajo su cuidado en cualquier servicio.

También los estudiantes deben aplicar los conocimientos adquiridos de Pedagogía y administración, realizando actividades inherentes a estas asignaturas.

Durante su rotación se le impartirá al alumno, en forma de exposición problémica las siguientes conferencias de una hora de duración.

 

• Conducta a seguir en la Insuficiencia Cardiaca Aguda
• Conducta a seguir en el ataque agudo de asma bronquial
• Conducta a seguir f rente a un niño en COMA
• Conducta a seguir frente a una convulsión aguda
• Conducta a seguir frente a un síndrome doloroso abdominal agudo
• Conducta a seguir frente a un síndrome gastroentérico agudo
• Conducta a seguir frente a un paro cardiorespiratorio
• Conducta a seguir frente a un niño en shock

 

Los problemas de salud a resolver son:

 

1. Atención al niño sano

• Crecimiento y desarrollo. Alteraciones
• Inmunizaciones, nutrición y dietética.

2. Atención al recién nacido en el momento del parto u sus afecciones.

• Valoración del recién nacido enfermo y cuidados
• Nutrición del recién nacido (Lactancia materna)

3. Enfermedades diarreicas agudas y crónicas
4. Alteraciones de la nutrición
5. Hepatitis
6. Parasitismo intestinal
7. Trastornos del equilibrio hidromineral y ácido básico
8. Insuficiencia respiratoria aguda.
9. Infección respiratoria aguda
10. Infecciones urogenitales agudas
11. Síndrome oligoanúrico.
12. Síndrome de insuficiencia cardiaca aguda
13. Cardiopatía congénita
14. Cardiopatía reumática
15. Abdomen agudo en el niño
16. Síndrome convulsivo agudo.
17. Shock
18. Infecciones del sistema nerviosos central
19. Síndrome anémico
20. Síndrome purpúrico y hemorrágico.
21. Síndrome hepato-espleno-adémico
22. Afecciones endocrinas y metabólicas

 

Los temas para el examen final son:

 

• Atención ambulatoria. Promoción y prevención de salud.
• Crecimiento y desarrollo.
• Nutrición y alimentación.
• Malnutrición y avitaminosis.
• Recién nacido normal.
• Recién nacido de alto riesgo.
• Enfermedades propias del recién nacido.
• Enfermedades infecto – contagiosas.
• Enfermedades respiratorias altas.
• Enfermedades respiratorias bajas.
• Enfermedades alérgicas respiratorias.
• Enfermedades digestivas agudas.
• Enfermedades digestivas crónicas.
• Desequilibrio hidromineral y ácido básico.
• Enfermedades del aparato cardiovascular.
• Enfermedades renales.
• Enfermedades del sistema nervioso.
• Enfermedades del sistema hemolinfopoyético.
• Enfermedades del sistema endocrino-metabólico
• Enfermedades quirúrgicas más frecuentes en pediatría.

 

ROTACION: ENFERMERIA EN ATENCION PRIMARIA A LA SALUD

 

TEMAS:

1. El Individuo y la familia

Objetivos Generales:

• Ejecutar acciones administrativas que le permitan movilizar los recursos del sistema a fin de utilizarlos en el cumplimiento de sus actividades de atención de enfermería integral a individuo y la familia
• Brindar atención de enfermería para satisfacer las necesidades y/o problemas del individuo y la familia, mediante la aplicación del método científico de enfermería
• Brindar atención de enfermería integral a la mujer, al niño, al adolescente, al adulto, al anciano y a la familia, mediante acciones de promoción de salud.
• Realizar acciones de enfermería en la atención a los grupos dispensarizados, enfermeros, ambulatorios y rehabilitación física y psicosocial de aquellos que lo requieran
• Observar e identificar las decisiones de lo normal en niños,. Adolescentes, adultos y ancianos en las diferentes etapas del crecimiento somático y psicológico
• Ejecutar acciones sistemáticas de producción de salud, mediante actividades de educación para la salud a individuos y familiares de acuerdo con los programas de salud y plantes de trabajo de la atención primaria.

1. La familia como célula fundamental de la sociedad

Objetivos:

• Identificar los antecedentes históricos de la familia y su papel en la sociedad, así como su estructura, por medio del familiograma y su vinculación con el ciclo de vida de la familia, mediante la aplicación del PAE a la familia
• Enunciar las diferentes funciones de la familia y las principales fuentes externas de tensión y estrés que inciden en ella y su vinculación con las distintas crisis familiares, para desarrollar un estilo de vida adecuado en la comodidad por la utilización de vías, métodos y técnicas participativas en el análisis y solución de los problemas de salud mediante la aplicación del PAE a la familia.

 

2. La familia diferentes modelos y enfoques

Objetivos:

• Realizar el PAE utilizando los diferentes enfoques que permiten el estudio integral de la familia, la identificación de problemas y el plan de acciones para resolverlos.

 

3. Infección y enfermedad infecciosa

Objetivos:

• Interpretar las diferentes manifestaciones de la infección. Etapas de proceso infeccioso. Triada ecológica y los elementos principales de la cadena transmisión para darle solución a las situaciones presentadas en la familia mediante el PAE.

 

4. Epidemiología de algunas enfermedades transmisibles por vía respiratoria.

• Respiración aguda. ERA.
• Tuberculosis
• Meningo-encefalitis
• Tos-ferina
• Legra

Objetivos:

• Interpretar los conceptos de tuberculosis, ERA, meningitis, los ferina y legra para la actuación de enfermería en la APS.
• Reafirmar los conocimientos de los distintos elementos de la cadena de transmisión de las enfermedades por vía respiratoria propuestas y la aplicación de medidas de control en el PAE en el individuo, familia y comunidad.

 

5. Epidemiología de algunas enfermedades transmisibles por vía digestiva.

• D.A.
• Hepatitis viral (A y E)
• Cólera
• Fiebre tifoidea
• Parasitismo: Oxiuros, ameba, guardia

Objetivos:

• Interpretar los conceptos de EDA fiebre tifoidea, hepatitis viral y parasitismo para la actuación de enfermería en la atención primaria de salud.
• Reafirmar los conocimientos de los distintos elementos de la cadena de transmisión de las enfermedades transmisibles por vía digestiva, propuesta y la aplicación de medidas de control en el PAE en el individuo, familia y comunidad.

 

6. Epidemiología de algunas enfermedades transmisibles por contacto:

• Si filis, blenorragia
• Rabia
• Escabiosis
• Leptospirosis
• Pediculosis
• SIDA

Objetivos:

• Interpretar los conceptos de sífilis, blenorragia, leptospirosis, pediculosis, escabiosis, SIDA y lepra para la actuación de enfermería en la APS.
• Reafirmar los conocimientos de los distintos elementos de la cadena de transmisión de las enfermedades transmisibles por contacto, propuesta y la aplicación de medidas de control en el PAE y la comunidad.

 

7. Epidemiología de las enfermedades transmisibles por vectores

• Paludismo
• Dengue

Objetivos:

• Reafirmar los conocimientos de los distintos elementos de la cadena de transmisión, como medidas de control de las enfermedades transmisibles por vectores propuestas aplicables al PAE a la familia y la comunidad.

 

8. Medidas de control de las enfermedades transmisibles

Objetivos:

• Interpretar las medidas inmediatas ante un foco de infección, así como las medidas para interrumpir la vía de transmisión y las medidas encomendadas para proteger al huésped susceptible.
• Identificar las medidas de control permanente y las medidas de control anti-epidémico aplicables a diferentes grupos de enfermedades en la familia y comunidad en la APS.

 

9. Programa Nacional de Inmunización

Objetivos:

• Integrar el concepto de inmunidad y su clasificación. Aplícalo al esquema oficial de vacunación en el individuo, familia y comunidad
• Explicar el control que se lleva a cabo en la APS con la vacunación (tarjetero de vacunación) así como su conservación en los distintos niveles de la APS.

10. Crecimiento y desarrollo somático y psicológico en las diferentes etapas de la vida.
    • Uso de gráficos y tablas de peso y talla cubana. Ablactación

Objetivos:

• Interpretar el crecimiento y desarrollo somático y psicológico en las diferentes etapas de la vida aplicando PAE.
• Interpretar los valores percentiles de acuerdo a la clasificación de los gráficos talabas de peso y tabla cubana

 

11. Programa Nacional materno Infantil. Atención ginecológica del cáncer cérvico-uterino y de mama. Educación sexual.

Objetivos:

• Vincular el trabajo Ginecobstétrico y la comunidad. Conociendo los factores biológicos y sociales que influyen en el desarrollo del embarazo.

 

12. Atención de enfermería prenatal

Objetivos:

• Identificar las características fundamentales del puerperio y del nacido, como elemento esencial en el cumplimiento de tareas en el programa materno infantil y su vinculación con el individuo, familia y comunidad.

 

13. Atención de enfermería a la puérpera y recién nacido (postnatal)

Objetivos:

• Aplicar la atención de enfermería a la puérpera y recién nacido en la APS aplicando a situaciones problemas, mediante el sistema computarizado.
• Aplicar la atención de enfermería a la puérpera y recién nacido en la APS construyendo situaciones problémicas que logren los objetivos planteados en atención de enfermería a la familia.

 

14. Atención al adulto sano

Objetivos:

• Enunciar el cuadro de salud de la población (según cuadro epidemiológico) mediante las acciones de prevención, promoción, tratamiento y rehabilitación, así como la disminución de la morbi-mortalidad en los grupos de 15 años y m-as. Integran los aspectos preventivos curativos, los biológicos con los sociales y los personales con los ambientales. Vinculando la participación de las organizaciones de masas en la solución de problemas de salud del individuo, familia y comunidad en la APS.

 

15. Atención de enfermería al adulto mayor (anciano)

Objetivos:

• Definir los problemas de salud en el adulto mayor, así como sus limitaciones, factores de riesgos y las medidas de promoción, prevención y conservación de la salud, en este grupo en la APS, vinculando al PAE a la familia.