PROGRAMA DE FORMACIÓN DE RESIDENCIA MÉDICA
MAPA CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE
LICENCIATURA EN TECNOLOGIA DE LA SALUD EN EL PERFIL DE
LABORATORIO CLÍNICO
FONDO DE TIEMPO POR TEMAS Y FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA:
1
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA DE LA SALUD
| Relación de temas | |||||
| Conferencia | Seminario | Taller | Clase práctica | TOTAL | |
| SISTEMA NACIONAL DE SALUD. | 1 | – | 6 | 7 | |
| LA UNIVERSIDAD CUBANA ACTUAL | 2 | 2 | |||
| FORMACIÓN TECNOLÓGICA | 2 | – | 2 | ||
| FORMACIÓN CULTURAL | 1 | 2 | 3 | ||
| EDUCACIÓN AMBIENTAL | 2 | 2 | |||
| ETICA Y BIOETICA | 2 | 2 | 4 | ||
| T. Indep | 2 | ||||
| Evaluación | 4 | ||||
| TOTAL | 10 | 4 | 6 | 26 | |
ASIGNATURA: INFORMATICA E INVESTIGACIÓN I
| Tema | Título | Conf | Sem. | CP | CTP | Ev. | Total |
| I | La informática para el manejo y presentación de la información en la actividad investigativa. | 2 | 5 | 3 | 10 | ||
| II | La informática en la Búsqueda y recuperación de información en la actividad investigativa.. | 2 | 4 | 1 | 1 | 8 | |
| III | La informática en el tratamiento de la información recogida en la actividad investigativa. | 4 | 4 | 8 | |||
| Seminario Final | 4 | 4 | |||||
| Total | 4 | 8 | 10 | 7 | 1 | 30 |
ASIGNATURA: INGLÉS I.
| Unit | Communicative Functions | Sample expressions | Structural Elements |
| 1 | Spelling names; Saying figures and telephone numbers Talking about yourself and others | C- U- B- A
831 4356 I am tired |
Numbers and alphabet Be adjectives |
| 2 | Introducing yourself
Saying what you want to do Talking about medical problems |
I am…/ My name is…
I want to see Dr. Johnson I have diarrhea |
Forms of TO BE
The simple present |
| 3 | Expressing possibility and ability. Possessive form. Asking and telling the time | I can speak English very well. What time is the English lesson? It´s at 8 o ´clock. | Prepositions / simple present
can |
| 4 | Describing existence | There is a concert in the theater | There is…/ are… |
| 5 | Describing daily habits and routines | I always start work at 8 | Present simple/ adverbs of frequency |
| 6
____ 7 |
I saw the period in November
_________________ I am going to work in another country
|
The simple past
Reasons with “because…” _________________ The future with going to |
ASIGNATURA: PREPARACIÓN FÍSICA Y DEPORTE I
| Tema | Conf. | Seminario | CTP | CP | E | Total |
| Generalidades del ejercicio físico en personas sanas. Preparación física general. | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | 14 |
| Consideraciones sobre la organización y control de los ejercicios físicos. | 2 | 2 | 1 | 1 | 6 | |
| Preparación Física. Actividad Deportiva Auxiliar. | – | – | 2 | 9 | 1 | 12 |
| TOTAL | 4 | 4 | 5 | 16 | 3 | 32 |
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LABORATORIO CLÍNICO.
| Temas | Formas de Organización de la Enseñanza | |||||
| Conferencia | CTP | Seminario. | Práctica Laboral Investigativa. | Total | ||
| OBJETIVOS Y FUNCIONES DEL LABORATORIO. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL TRABAJO EN EL LABORATORIO | 2 | 2 | ||||
| CRISTALERÍA Y REACTIVOS | 2 | 2 | 4 | |||
| MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD DEL TRABAJO EN EL LABORATORIO | 2 | 2 | 4 | |||
| IV MUESTRAS BIOLÓGICAS | 2 | 2 | 2 | 6 | ||
| PIS | 2 | |||||
| INSTRUMENTAL DE LABORATORIO | 2 | 2 | 2 | 6 | ||
| MECANIZACIÓN Y AUTOMATIZACIÓN | 2 | 2 | 2 | 6 | ||
| Total | 12 | 8 | 8 | 252 | 30 | |
ASIGNATURA: HEMATOLOGÍA BÁSICA
| No | Temáticas | Total de horas | C | S | TP |
| 1- | Leucocitos | 12 | 6 | 4 | 2 |
| Prueba intrasemestral | 2 | ||||
| 2- | Anemias | 12 | 6 | 4 | 2 |
| 3- | Hemostasia | 12 | 8 | 4 | |
| Subtotal | 38 | 20 | 12 | 4 | |
| Concentrado | 30 | ||||
| Total de horas | 68 |
ASIGNATURA: INFORMÁTICA E INVESTIGACIÓN II
No |
Temas | Conf | CP | CTP | Eval | Sem | Total de Horas |
1 |
Estadísticas Descriptiva | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 10 |
2 |
Estadística de Población y Salud | – | 3 | 3 | – | – | 6 |
| 3 | Elementos de Estadística Inferencial. | 4 | 3 | 2 | 1 | – | 10 |
| TOTAL | 6 | 9 | 8 | 2 | 1 | 26 |
ASIGNATURA: INGLES II.
| Communicative Functions | Sample expressions | Structural Elements |
| Talking about things happening at the moment | What are you doing?
At the moment /now /right now |
Verb Be + -ing form of the action verb. |
| Describing people, things and places. | What does she/he look like?/ What is she/ he like?
What is it like? |
Have got/has got
There is /there are |
| Making comparison
|
My brother is younger than you | Adjectives more…than
…er than The …est |
| Expressing necessity. Giving advice, Making polite request and Asking for permission,
|
What should you do? Can I help you? |
Modal Can Should, would, must, may.
|
| Saying what you like and don’t like. | What do you like?
What’s your favourite …? What kind of … do you like? |
I like books
I like to read books I like reading books |
ASIGNATURA: PREPARACIÓN FÍSICA Y DEPORTES II.
| Tema | Conf. | Seminario | CTP | CP | E | Total |
| Generalidades de la Cultura Física Profiláctica y Terapéutica (CFPT). | 2 | 4 | – | – | – | 6 |
| Diagnóstico físico terapéutico. Test. Postural. | 2 | – | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Preparación física general | – | – | – | 8 | 2 | 10 |
| Preparación física aplicada | – | – | 2 | 4 | 2 | 8 |
| TOTAL | 4 | 4 | 4 | 14 | 6 | 32 |
ASIGNATURA: ELEMENTOS GENERALES DE PARASITOLOGÍA Y MICROBIOLOGÍA
| Tema | Conferencia. | C.P. |
Evalua-ción.
|
Total |
| 1. Microbiología. Generalidades | 2 | 2 | – | 4 |
| 2. Desinfección esterilización y Bioseguridad. | 2 | – | – | 2 |
| 3. Proceso infeccioso y diagnóstico microbiológico | 2 | – | – | 2 |
| 4. Infecciones de Transmisión Sexual | 6 | 4 | – | 10 |
| 5. Tuberculosis y otras micobacterias | 2 | 4 | – | 6 |
| Prueba Intrasemestral | – | – | 2 | 2 |
| 6. Generalidades de los parásitos. | 2 | – | – | 2 |
| 7. Examen físico y químico de las heces fecales. | 2 | 2 | – | 4 |
| 8. Protozoos. | 4 | 6 | – | 10 |
| 9. Helmintos. | 4 | 6 | – | 10 |
| Trabajo de Control Parcial. | – | – | 2 | 2 |
| TOTALES | 24 | 26 | 4 | 54 |
ASIGNATURA: QUÍMICA CLÍNICA
| Temas | Conferencias. | Clases Prácticas. | Seminarios. | Evaluación. | Total. |
| 1- hidrocarburos. | 8 | 4 | – | – | 12 |
| 2 funciones oxigenadas | 6 | 4 | – | – | 10 |
| 3 lípidos
|
2 | 2 | – | 2 | 6 |
| 4 carbohidratos
|
6 | 2 | – | – | 8 |
| 5 compuestos nitrogenados | 6 | 2 | – | – | 8 |
| Total. | 28 | 14 | – | 2 | 44 |
2:
ASIGNATURA: INGLÉS III
| Unidad | CPILI | Total |
| 1 | 6 horas | 6 horas |
| consolidacion | 2 horas | 2 horas |
| Evaluacion | 2 horas | 2 horas |
| 2 | 2 horas | 2 horas |
| 3 | 2 horas | 2 horas |
| Evaluacion | 2 horas | 2 horas |
| 16 horas |
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y SALUD I
PLAN TEMÁTICO
- La concepción del mundo, del hombre y la sociedad.
- El mundo y el hombre. Región, objeto y Problema Fundamental de la Filosofía.
- Lo material y lo ideal.
- La sociedad y el método dialéctico. Aplicado a la esfera social.
- La estructura social y la organización política de la sociedad y lucha de clases. Política Social y Política de Salud.
- Humanismo y Derechos Humanos.
- El hombre y su cultura. Identidad Cultura Política. Ideología y Libertad. Batalla de ideas.
- El hombre y las enfermedades. Lo biológico y lo social. Determinantes del Proceso Salud-Enfermedad. Biologicismo y Sociologismo. Modelos de Pensamiento.
ASIGNATURA: LABORATORIO CLÍNICO I
| Temas | ||||||
| Conferencia | CTP | Practica de
Laboratorio |
Seminario. | Total | ||
| I-Aspectos básicos de química clínica. determinacion de glucosa | 2 | 2 | 2 | 6 | ||
| II- Determinación de proteínas
|
2 | 2 | 3 | 7 | ||
| III-Determinación de algunos compuestos nitrogenados de bajo pm | 3 | 3 | 3 | 9 | ||
IV-: Enzimas.
|
3 | 3 | 3 | 9 | ||
| PIS | 3 | |||||
| V- Bilirrubina | 3 | 3 | 3 | 9 | ||
| VI- Determinaciones básicas de lípidos | 3 | 2 | 2 | 7 | ||
| Total | 16 | 2 | 16 | 13 | 50 | |
ASIGNATURA: LABORATORIO CLÍNICO II
| Temas | Formas de Organización de la Enseñanza | |||||
| Conferencia | CTP | Practica de
Laboratorio |
Seminario. | Práctica Laboral Investigativa. | Total | |
| I-.- Fase preanalítica | 6 | 2 | 8 | |||
| II- Fase analítica | 4 | 2 | 2 | 8 | ||
| PIS | 2 | 2 | ||||
| III- Fase postanalítica. | 4 | 2 | 6 | |||
| IV- Valores de referencia.
|
6 | 2 | 8 | |||
| V- Elaboración del Manual de Procedimientos | 4 | 2 | 2 | 8 | ||
| Total | 26 | 6 | 8 | 40 | ||
ASIGNATURA: HEMATOLOGÍA I
| TEMAS | FORMA DE ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA | |||||
| Examen | CONF. | CTP | PL | SEMIN. | TOTAL | |
| CONTEOS CELULARES
|
12 | 3 | 12 | 3 | 30 | |
| PIS | 2 | 2 | ||||
| ESTUDIOS HEMATOLÓGICOS
|
6 | 2 | 6 | 2 | 16 | |
| HEMOSTASIA
|
6 | 3 | 3 | 12 | ||
| Total | 2 | 24 | 5 | 21 | 8 | 60 |
ASIGNATURA: INGLÉS IV
| Unidad | CPILI | Evaluación | Total |
| 1- Talking about places, people and jobs. | 2 horas | 2 horas | |
| 2- Describing different specialties | 2 horas | 2 horas | |
| 3- Describing hospital | 2 horas | 2 horas | |
| consolidacion | 2 horas – | 2 horas | |
| evaluacion | 2 horas | 2 horas | |
| 4- Talking about different parts of the body. | 2 horas – | 2 horas – | |
| 5- Giving advice | 2 horas | 2 horas | |
| evaluacion | 2 horas | 2 horas |
ASIGNATURA: INFORMÁTICA E INVESTIGACIÓN III.
No |
Temas | Conf | Sem | CE | CP | Total de Horas |
| 1 | Metodología de la Investigación Científica. | 2 | 1 | 5 | 4 | 12 |
| Seminario Final | 4 | 4 | ||||
| TOTAL | 2 | 5 | 5 | 4 | 16 |
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y SALUD II
- La Actividad humana
2.1- Actividad cognoscitiva.
2.1.1- La relación S-O y el conocimiento sensorial y racional.
2.l.2- El conocimiento común y el conocimiento científico.
2.l.3- Principios gnoseológicos y Método Científico.
2.1.4-Ciencia y Revolución Científico Técnica. La llamada neutralidad de la ciencia. Su uso y dilemas actuales. Ciencia y Tecnología- Impacto en la Salud.
2.2- Actividad valorativa y producción espiritual. La formación de valores. (Su papel en la continuidad del socialismo.
2.2.1- La conciencia y sus formas.
2.2.2- La conciencia moral, la ética, la ética profesional del Tecnólogo y la ética de la comunicación.
2.2.3- La conciencia jurídica y el derecho. Lo justo en el uso de la ciencia y la técnica y sus resultados en la esfera de la salud.
2.2.4- La conciencia religiosa. Religión, creencia y ciencia en la esfera de la salud.
3:
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD
| Tema | C | S | CP | E | TH |
| Tema I- Introducción a la Psicología | 4 | 1 | 1 | 6 | |
| Tema I II-Psicología y Salud | 2 | 1 | 1 | 4 | |
| I. Tema III- La comunicación Educativa en Salud | 4 | 2 | 2 | 8 | |
| Tema IV- La Edad y su relación con el proceso Salud- Enfermedad. | 3 | 1 | 2 | 6 | |
| Tema V- Reacciones psicológicas durante el proceso salud enfermedad | 4 | 1 | 1 | 6 | |
| Trab. Curso | 2 | 2 | |||
| Total | 17 | 6 | 7 | 2 | 32 |
ASIGNATURA: TALLERES DE HISTORIA DE CUBA.
| No. | Títulos | CE | Total |
| Introducción al curso. | 2 | 2 | |
| 1. | La nacionalidad es el origen más puro del patriotismo. | 4 | 4 |
| 2. | Solo sirve a la patria el que la obedece. | 6 | 6 |
| 3. | La lucha en el presente para hacer el futuro mejor. | 4 | 4 |
| 4. | La historia me absolverá. | 4 | 4 |
| 5. | El mundo solo respeta a los que fundan y batallan. | 6 | 6 |
| 6. | El internacionalismo, la flor más hermosa de la Revolución. | 4 | 4 |
| Presentación de trabajos finales. | 4 | 4 | |
| Total | 34 | ||
ASIGNATURA: LABORATORIO CLÍNICO III
| Temas | Formas de Organización de la Enseñanza | |||||
| Conferencia | CTP | Practica de
Laboratorio |
Seminario. | Práctica Laboral Investigativa. | Total | |
| I- equilibrio hidromineral | 6 | 2 | 2 | 10 | ||
| II- equilibrio ácido básico | 14 | 2 | 4 | 20 | ||
| Total | 20 | 4 | 6 | 30 | ||
ASIGNATURA: HEMATOLOGÍA II
| Unidad | Temáticas | Horas
Total |
C | S | TP |
| I | Anemias. Generalidades
|
2 | 2 | ||
| Estudio de Anemias Nutricionales | 8 | 2 | 2 | 4 | |
| Estudio de las Anemias
Hemolíticas |
6 | 2 | 2 | 2 | |
| Prueba intrasemestral | 2 | ||||
| II | Fisiología de la Hemostasia
|
2 | 2 | – | |
| El Coagulograma
|
6 | 2 | 4 | ||
| Seminario integrador
|
2 | 2 | |||
| Subtotal | 28 | ||||
| Estancia en educación en el. trabajo | 24 | ||||
| Total | 52 | 10 | 6 | 10 |
ASIGNATURA: BIOQUÍMICA CLÍNICA I
| TEMAS | CLASE ENCUENTRO(HRS) |
| 1- Introducción a la Bioquímica. Biomoléculas. | 2 |
| 2- 2- Particularidades estructurales y funcionales de los carbohidratos. | 4 |
| 3- Particularidades estructurales y funcionales de los lípidos. | 4 |
| 4- Particularidades estructurales y funcionales de los aminoácidos. | 4 |
| 5- Particularidades estructurales y funcionales de las proteínas. | 4 |
| 6- Particularidades estructurales y funcionales de los ácidos nucleicos. | 4 |
| 7- Particularidades estructurales y funcionales de las vitaminas. | 2 |
| PIS | 2 |
| TOTALES | 26 |
ASIGNATURA: PREPARACIÓN PARA LA DEFENSA I-II
| TEMAS | C | DG | CTP | CP | TI | E | T |
| 1 Introducción y Generalidades | 2 | 2 | 2 | 6 | |||
| 2 Efectos de los desastres sobre la salud | 4 | 2 | 6 | ||||
| 3 Organización Sector Salud | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | |
| 4 Funcionamiento de hospitales de campaña. Actividad de los perfiles técnicos. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | |
| 5 Manejo masivo de cadáveres | 2 | 2 | 2 | 6 | |||
| Evaluación final | 2 | 2 | |||||
| Total | 8 | 10 | 8 | 6 | 6 | 2 | 40 |
ASIGNATURA: ANÁLISIS INSTRUMENTAL.
| No. | TEMAS | Horas | Conf. | Sem | Práctica de LAB |
| 1 | Sistemas automatizados de Dirección en el Laboratorio | 2 | 2 | ||
| 2 | Equipos de medición | 4 | 2 | 2 | |
| 3 | Equipos de inducción eléctrica | 4 | 2 | 2 | |
| Prueba Intrasemestral | 2 | ||||
| 4 | Equipos de Fraccionamiento | 4 | 4 | ||
| 5 | Amplificación, procesamiento y conservación de imágenes | 2 | 2 | ||
| 6 | Registradores de bioseñales | 2 | 2 | ||
| 7 | Inmunoquimica | 8 | 4 | 2 | 2 |
| 8 | Complejos hematológicos y coaguló metros | 4 | 2 | 2 | |
| Total de horas | 32 | 20 | 6 | 4 |
4:
ASIGNATURA: PEDAGOGÍA
| Temas | Clase-encuentro | Seminario | Clase práctica | Trabajo extra-clase | Total |
| I.-El Proceso formativo | 2 | – | – | – | 2 |
| II.-El Proceso docente- educativo | 2 | – | – | 2 | |
| III.- Componentes del Proceso docente – educativo | 6 | 2 | 8 | ||
| IV.-La Evaluación del Aprendizaje | 3 | 1 | 4 | ||
| Total | 13 | 3 | 16 |
ASIGNATURA: LABORATORIO CLÍNICO IV
| No | TEMATICAS | Total de horas | Conf | Sem |
| 1/ | Líquidos Biológicos Generalidades | 2 | 2 | |
| 2- | LCR y enfermedades del SNC | 4 | 2 | 2 |
| 3- | Líquidos para el funcionamiento digestivo | 6 | 6 | |
| Prueba Intrasemestral | 2 | |||
| 4- | Liquido seminal y fertilidad de la pareja | 6 | 4 | 2 |
| 5- | Liquido sinovial y enfermedades articulares | 2 | 2 | |
| 6- | Liquido amniótico | 4 | 2 | 2 |
| 7- | Otros líquidos | 2 | 2 | |
| Total | 28 | 20 | 6 |
ASIGNATURA: INMUNOLOGÍA GENERAL DIAGNÓSTICA
No. TEMA Forma de enseñanza
Total Horas Conf. Sem.
- Antígenos 2 2 –
- Anticuerpos 6 2 2
- Interacción Antígeno-Anticuerpo 6 4 2
Prueba intrasemestral 2
- Sistema Complemento 6 4 2
- Dinámica de la respuesta inmune 6 4 2
- Aplicación en el Laboratorio Clínico de 4 2 2
Métodos Inmunológicos
total de horas 30 18 10
ASIGNATURA: INFORMÁTICA E INVESTIGACIÓN IV
No |
Temas | Conf | Clases taller | Sem | CP | Total de Horas |
| 2 | Investigación Práctica en la Profesión | 2 | 8 | 2 | 6 | 18 |
| Seminario Final | – | – | 8 | – | 8 | |
| TOTAL | 2 | 8 | 10 | 6 | 26 |
ASIGNATURA: SALUD PÚBLICA.
| Relación
de temas |
FORMAS DE ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA |
TOTAL |
||||
| Conf. | Sem. | C.Práctica | E. en T. | Evaluac. | ||
| I-. Fundamentos de salud pública. | 2 | – | – | – | – | 2 |
| II- Investigaciones en salud | 1 | 1 | – | – | – | 2 |
| III- Estado de salud de la población.
Análisis de la situación de salud de la comunidad |
4 | 4 | 4 | – | – | 12 |
| IV- Enfermedades y otros daños a la salud.
|
2 | 2 | 2 | – | – | 6 |
| V- Intervenciones en salud
|
2 | – | 2 | – | – | 4 |
| VI- vigilancia en salud | 2 | 2 | – | – | – | 4 |
| Total | 13 | 9 | 8 | – | 2 | 32 |
ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE LABORATORIO CLÍNICO
| No | Temáticas | Formas de enseñanzas | |||
| Total | Conf. | T.P. | Sem. | ||
| 1 | Comunicación | 6 | 2 | 2 | 2 |
| 2 | Administración | 6 | 4 | – | 2 |
| 3 | Liderazgo y trabajo de grupo. | 6 | 4 | – | 2 |
| 4 | Administración aplicada al Laboratorio. | 8 | 4 | 2 | 2 |
| Subtotal | 26 | 14 | 4 | 8 | |
| Educación en el trabajo | 64 | ||||
| Total de horas de la asignatura. | 90 | ||||
ASIGNATURA: CORRELACIÓN DE LABORATORIO.
| No. | Temas | Total | Conf. | Sem. | T.P. |
| 1. | Síndromes hematopoyéticos | 6 | 4 | 2 | |
| 2 | Síndromes digestivos y hepatopatías | 4 | 2 | 2 | |
| 3 | Síndromes cardiovasculares, respiratorios y enfermedades del SNC | 6 | 4 | 2 | |
| Evaluación parcial | 2 | ||||
| 4 | Síndromes nefro-urológicos, endocrino-metabólicos y enfermedades del sistema reproductor | 6 | 4 | 2 | |
| 5 | Síndromes osteomioarticulares e inmunológicos | 4 | 2 | 2 | |
| 6 | Paciente crítico | 2 | 2 | ||
| Evaluación parcial | 2 | ||||
| Total de horas | 32 | 16 | 4 | 6 |
ASIGNATURA: ÉTICA Y BIOÉTICA
| TEMA | CLASE/ORIENT | SEMINARIO | TOTAL |
| I- Ética y moral | 2 horas | ————– | 2 |
| II- Ética de la ciencia y la tecnología. | 2 horas | 2 horas | 4 |
| III- Ética médica y bioética. | 2 horas | 4 horas | 6 |
| IV- Ética de los trabajadores cubanos de la salud. | 4 horas | 4 horas | 8 |
| TOTALES | 10 horas | 10 horas | 20 horas |
ASIGNATURA.: BIOQUÍMICA CLÍNICA II
| TEMAS | CLASE ENCUENTRO(HRS) |
| 1- Introducción al metabolismo intermediario. | 4 |
| 2- Respiración Celular
|
4 |
| 3- Metabolismo de carbohidratos. | 6 |
| 4- Metabolismo de los lípidos. | 6 |
| 5- Metabolismo de las proteínas
|
4 |
| 6- Integración del metabolismo intermediario. | 4 |
| 7- Bioquímica Especializada | 6 |
| PIS | 2 |
| TOTALES | 36 |
5:
PRÁCTICA PREPROFESIONAL.
Plan modular:
| MODULO | UNIDADES | SEMANAS |
| 1 Laboratorio de Especialidades
7 sem) |
Nefrología
Gasometría Líquidos biológicos Endocrino |
2
2 2 1 |
| 2 Bioquímica
(4sem) |
Generalidades y Carbohidratos
Proteínas y compuestos nitrogenados Enzimas Lípidos |
1
1 1 1 |
| 3 Hematología Especial
(9sem) |
Estudio de anemias
Citomorfología Coagulación |
3
3 3 |
| TEMAS | Total |
| Nefrología | 80 |
| Gasometría | 80 |
| Líquidos biológicos | 80 |
| Endocrino | 40 |
| Carbohidratos | 40 |
| Proteínas y compuestos nitrogenados | 40 |
| Enzimas | 40 |
| Lípidos | 40 |
| Estudio de anemias | 120 |
| Citomorfología | 120 |
| Coagulación | 120 |
| TOTAL | 800 |
| MÓDULOS | ROTACIONES | ET | Horas
Totales |
|
| Laboratorio de Especialidades | 1 | .Nefrología- | 120 | 120 |
| 2 | Gasometría y Ionogramas | 120 | 120 | |
| 3 | Líquidos Biológicos | 120 | 120 | |
| 4 | Endocrino | 120 | 120 | |
| MÓDULOS | ROTACIONES | ET | Horas
Totales |
|
| Bioquímica | 1 | Generalidades y Carbohidratos | 120 | 120 |
| 2 | Enzimas | 120 | 120 | |
| 3 | Lípidos | 120 | 120 | |
| 4 | Proteínas y compuestos nitrogenados | 120 | 120 | |
| Hematología Especial | 5 | Estudio de Anemias | 120 | 120 |
| 6 | Citomorfología | 120 | 120 | |
| 7 | Coagulación | 120 | 120 | |
